Orthographie

Eine Orthografie ist eine Reihe von Konventionen für das Schreiben einer Sprache, einschließlich Normen für Rechtschreibung, Silbentrennung, Großschreibung, Wortumbrüche, Betonung und Zeichensetzung. ⓘ

Die meisten transnationalen Sprachen der Neuzeit verfügen über ein Schriftsystem, und die meisten dieser Systeme wurden stark standardisiert, so dass es weniger Dialektvariationen gibt als bei der gesprochenen Sprache. Diese Prozesse können Aussprachemuster versteinern, die in der gesprochenen Sprache nicht mehr routinemäßig zu beobachten sind (z. B. "würde" und "sollte"); sie können auch Ausdruck bewusster Bemühungen um die Einführung von Variabilität im Interesse der nationalen Identität sein, wie z. B. Noah Websters Bemühungen um die Einführung leicht erkennbarer Unterschiede zwischen der amerikanischen und der britischen Rechtschreibung (z. B. "honor" und "honour"). ⓘ

In einigen Sprachen (z. B. Französisch und Spanisch) wird die Rechtschreibung von Sprachakademien geregelt. Für die meisten Sprachen (einschließlich Englisch) gibt es keine solchen Behörden, und ein Gefühl für die "richtige" Rechtschreibung entwickelt sich durch die Begegnung mit der Druckschrift in der Schule, am Arbeitsplatz und in informellen Kontexten. Einige Organisationen, wie z. B. Tageszeitungen oder akademische Zeitschriften, setzen sich jedoch für eine größere orthografische Homogenität ein, indem sie einen bestimmten Stil-Leitfaden durchsetzen. ⓘ

Orthographia, 1711 ⓘ

Ein frühes Lehrbuch der Orthographie, 1746 ⓘ

Die Orthographie (auch Orthografie; von lateinisch orthographia, altgriechisch ὀρθός orthós „aufrecht“, „richtig“ und -graphie) oder Rechtschreibung ist die allgemein übliche Schreibweise der Wörter einer Sprache in der verwendeten Schrift. Eine davon abweichende Schreibung wird allgemein als Rechtschreibfehler bezeichnet. ⓘ

Etymologie und Bedeutung

Das englische Wort orthography stammt aus dem 15. Jahrhundert. Es stammt aus dem Französischen: orthographie, aus dem Lateinischen: orthographia, das sich aus dem Altgriechischen ableitet: ὀρθός (orthós, 'richtig') und γράφειν (gráphein, 'schreiben'). ⓘ

Die Orthografie befasst sich weitgehend mit Fragen der Rechtschreibung, insbesondere mit dem Verhältnis zwischen Phonemen und Graphemen in einer Sprache. Andere Elemente, die als Teil der Orthografie betrachtet werden können, sind Silbentrennung, Großschreibung, Worttrennung, Betonung und Zeichensetzung. Die Orthografie beschreibt oder definiert also die Menge der Symbole, die beim Schreiben einer Sprache verwendet werden, sowie die Konventionen, die ihre Verwendung weitgehend regeln. ⓘ

Die meisten natürlichen Sprachen haben sich als mündliche Sprachen entwickelt, und Schriftsysteme wurden in der Regel als Mittel zur Darstellung der gesprochenen Sprache entwickelt oder angepasst. Die Regeln dafür werden in der Regel für eine bestimmte Sprache standardisiert, was zur Entwicklung einer Orthografie führt, die allgemein als "korrekt" angesehen wird. In der Linguistik wird der Begriff Orthografie oft verwendet, um sich auf jede Methode zu beziehen, mit der eine Sprache geschrieben wird, ohne ein Urteil über richtig oder falsch zu fällen, wobei wissenschaftlich davon ausgegangen wird, dass die orthografische Standardisierung auf einem Spektrum von Konventionen existiert. Die ursprüngliche Bedeutung des Wortes impliziert jedoch eine Dichotomie von richtig und falsch, und das Wort wird immer noch am häufigsten verwendet, um sich speziell auf eine durch und durch standardisierte, präskriptiv korrekte Art und Weise zu beziehen, eine Sprache zu schreiben. Man kann hier zwischen einer etischen und einer emischen Sichtweise unterscheiden: dem rein deskriptiven (etischen) Ansatz, der einfach jedes System betrachtet, das tatsächlich verwendet wird, und der emischen Sichtweise, die die Wahrnehmungen der Sprachbenutzer in Bezug auf Korrektheit berücksichtigt. ⓘ

Einheiten und Notation

Orthografische Einheiten, wie z. B. Buchstaben eines Alphabets, werden technisch als Grapheme bezeichnet. Sie sind eine Art Abstraktion, analog zu den Phonemen der gesprochenen Sprache; verschiedene physische Formen von Schriftsymbolen werden als Darstellung desselben Graphems betrachtet, wenn die Unterschiede zwischen ihnen für die Bedeutung nicht von Bedeutung sind. Somit kann ein Graphem als Abstraktion einer Sammlung von Glyphen betrachtet werden, die alle funktional gleichwertig sind. Im geschriebenen Englisch (oder anderen Sprachen, die das lateinische Alphabet verwenden) gibt es zum Beispiel zwei verschiedene physische Darstellungen (Glyphen) des lateinischen Kleinbuchstabens "a": a und ɑ. Da jedoch die Ersetzung eines der beiden Buchstaben durch den anderen die Bedeutung eines Wortes nicht verändern kann, werden sie als Allographen desselben Graphems betrachtet, das mit ⟨a⟩ geschrieben werden kann. Die kursiven und fettgedruckten Formen sind ebenfalls allografisch. ⓘ

Grapheme oder Graphemfolgen werden manchmal zwischen spitze Klammern gesetzt, wie in ⟨b⟩ oder ⟨back⟩. Dies unterscheidet sie von der phonemischen Transkription, die zwischen Schrägstrichen steht (/b/, /bæk/), und von der phonetischen Transkription, die zwischen eckigen Klammern steht ([b], [bæk]). ⓘ

Arten

Die Schriftsysteme, die den Orthographien zugrunde liegen, lassen sich in verschiedene Typen unterteilen, je nachdem, welche Art von Einheit das jeweilige Symbol darstellt. Die Haupttypen sind logographisch (mit Symbolen, die Wörter oder Morpheme darstellen), syllabisch (mit Symbolen, die Silben darstellen) und alphabetisch (mit Symbolen, die grob Phoneme darstellen). Viele Schriftsysteme kombinieren Merkmale von mehr als einem dieser Typen, und es wurde eine Reihe von detaillierten Klassifizierungen vorgeschlagen. Japanisch ist ein Beispiel für ein Schriftsystem, das mit einer Kombination aus logografischen Kanji-Zeichen und silbischen Hiragana- und Katakana-Zeichen geschrieben werden kann; wie bei vielen nicht-alphabetischen Sprachen können bei Bedarf auch alphabetische Romaji-Zeichen verwendet werden. ⓘ

Korrespondenz mit der Aussprache

Orthografien, die Alphabete und Silbenbücher verwenden, basieren auf dem Prinzip, dass die geschriebenen Symbole (Grapheme) den Lauteinheiten der gesprochenen Sprache entsprechen: Phoneme im ersten Fall und Silben im zweiten Fall. In fast allen Fällen ist diese Entsprechung jedoch nicht exakt. Die Orthografien der verschiedenen Sprachen bieten einen unterschiedlichen Grad an Übereinstimmung zwischen Schreibweise und Aussprache. Die englische, die französische und die dänische Orthografie sind beispielsweise sehr unregelmäßig, während die Orthografien von Sprachen wie Russisch, Deutsch und Spanisch die Aussprache viel genauer wiedergeben, obwohl die Übereinstimmung zwischen Buchstaben und Phonemen immer noch nicht exakt ist. Die finnische, die türkische und die serbokroatische Rechtschreibung sind bemerkenswert konsistent: eine Annäherung an das Prinzip "ein Buchstabe pro Laut". ⓘ

Eine Orthografie, bei der die Entsprechungen zwischen Schreibweise und Aussprache sehr komplex oder inkonsistent sind, wird als tiefe Orthografie bezeichnet (oder weniger formell: die Sprache hat eine unregelmäßige Schreibweise). Eine Rechtschreibung mit relativ einfachen und konsistenten Korrespondenzen wird als oberflächlich bezeichnet (und die Sprache hat eine regelmäßige Rechtschreibung). ⓘ

Einer der Hauptgründe für das Auseinanderklaffen von Rechtschreibung und Aussprache besteht darin, dass sich die Lautveränderungen in der gesprochenen Sprache nicht immer in der Rechtschreibung widerspiegeln, so dass die Schreibweisen eher der historischen als der aktuellen Aussprache entsprechen. Eine Folge davon ist, dass viele Schreibweisen eher die morphophonemische als die rein phonemische Struktur eines Wortes widerspiegeln (so wird z. B. das englische Morphem regular past tense trotz seiner unterschiedlichen Aussprache in verschiedenen Wörtern einheitlich auf -ed geschrieben). Dies wird unter Phonemische Orthographie § Morphophonemische Merkmale näher erläutert. ⓘ

Die Silbensysteme des Japanischen (Hiragana und Katakana) sind Beispiele für nahezu perfekt flache Orthographien - die Kana entsprechen mit nahezu perfekter Übereinstimmung den gesprochenen Silben, wenn auch mit einigen Ausnahmen, in denen Symbole historische oder morphophonemische Merkmale widerspiegeln: Insbesondere die Verwendung von ぢ ji und づ zu (anstelle von じ ji und ず zu, deren Aussprache im Standarddialekt von Tokio), wenn das Zeichen eine Intonation eines zugrunde liegenden ち oder つ ist (siehe rendaku), und die Verwendung von は, を und へ zur Darstellung der Laute わ, お und え, als Relikte des historischen Kana-Gebrauchs. ⓘ

Auch das koreanische Hangul-System war ursprünglich eine sehr flache Orthographie, aber als Darstellung der modernen Sprache spiegelt es häufig auch morphophonemische Merkmale wider. ⓘ

Für eine ausführliche Erörterung des Grades der Übereinstimmung zwischen Rechtschreibung und Aussprache in alphabetischen Orthographien, einschließlich der Gründe, warum eine solche Übereinstimmung nicht mehr gegeben ist, siehe Phonemische Orthographie. ⓘ

Der phonemische Ansatz bezieht sich gewöhnlich auf nur eine Standardvarietät der jeweiligen Sprache. In diesem Sinne überwiegend phonemisch ist die Orthographie zum Beispiel des Bulgarischen, Finnischen, Georgischen, Italienischen, Serbischen, Spanischen und Türkischen. Die Orthographie des Spanischen etwa ist für das kastilische Spanisch eher phonemisch als beispielsweise für das argentinische oder das kubanische (die sich beide freilich keineswegs als nachrangige Dialekte, sondern eben als die argentinische bzw. kubanische Hochsprache begreifen). ⓘ

Besonders fällt die stark etymologisch geprägte morphophonemische Orthographie des Englischen auf. Im Englischen kann eine Buchstabenfolge (z. B. ough) vier oder mehr verschiedene Aussprachen haben; umgekehrt kann eine bestimmte Lautfolge viele verschiedene Schreibweisen haben, je nachdem, in welchem Wort sie vorkommt, z. B. der Laut ​[⁠ʃ⁠]​ (stimmloser postalveolarer Frikativ, „sch“) als ocean, fish, action, sure usf. ⓘ

Auch das Französische schreibt sich entschieden etymologisch. Stellte Frankreich seine Orthographie auf eine rein phonemische Grundlage, wäre die Familienähnlichkeit des Französischen mit den übrigen romanischen Sprachen kaum mehr zu erkennen. Im Französischen kann ein Laut zahlreiche verschiedene Schreibweisen haben (z. B. die Graphemfolgen au, aud, auds, ault, aulx, aut, auts, aux, eau, eaud, eaux, haut, hauts, ho, o, ô, od, ods, oh, os, ot, ots). ⓘ

Die Orthographie des Deutschen hat sowohl phonemische als auch morphophonemische Elemente (nicht dargestellte Auslautverhärtung, e/ä-Schreibweise u. a.), allerdings mit nur relativ wenigen etymologischen Schreibweisen (eine Ausnahme bilden viele neuere Fremdwörter und einige Homophone). Insbesondere bei Entlehnungen aus dem Englischen wird die Schreibweise nur selten an das deutsche Lautbild angepasst (Keks, Streik, aber nicht (Korn-)Fleks, Kompjuter, Marschmello u. ä.). Allerdings wurden mit der Rechtschreibreform von 1996 auf diesem Gebiet einige Eindeutschungen eingeführt (z. B. Ketschup, Portmonee), die aber nicht konsequent durchgeführt wurden (z. B. Butike mit e am Ende für Boutique [buˈtiːk], Orthografie mit th für Orthographie [ɔʁtoɡʁaˈfiː]), nicht konsequent fortgeführt wurden und zum Teil wieder gestrichen wurden (z. B. Ketschup). ⓘ

Eine Übersicht über die Rechtschreibprinzipien im Deutschen findet man unter Bezug auf die Forschungsliteratur bei Garbe, der folgende Unterscheidungen trifft:

• 1. phonologisches Prinzip: eindeutige Zuordnung von Graphemen und Phonemen; so werden der sogenannte Ich-Laut und der Ach-Laut beide mit der Buchstabenfolge <ch> oder <Ch> wiedergegeben, da sie das gleiche Phonem realisieren;
• 2. graphemisches Prinzip: Beibehaltung tradierter Schreibweisen, zum Beispiel des sogenannten Dehnungs-e;
• 3. morphologisches Prinzip (auch: etymologisches Prinzip genannt): Wörter, denen die gleiche Grundform zugrunde liegt, werden entsprechend gestaltet: Gast – Gäste (statt: *Geste);
• 4. semantisches Prinzip: Wörter, die gleich klingen, aber verschiedene Bedeutung haben, werden auch verschieden geschrieben: Lied – Lid;
• 5. syntaktisches Prinzip: hier wird unter anderem die Großschreibung am Satzanfang und der Substantive genannt sowie die Rolle der Interpunktion für die Satzgliederung;
• 6. pragmatisches Prinzip: hierher gehört die Großschreibung der Anredepronomina. ⓘ

Unter dem graphemischen Prinzip führt Garbe auch den Fall an, dass bei Saal – Säle im Plural die Doppelschreibung des Vokals vermieden wird, andernorts als „ästhetisches Prinzip“ angeführt. ⓘ

Defekte Orthographien

Bei einer Orthografie, die auf dem Prinzip der Entsprechung von Symbolen und Phonemen beruht, kann es vorkommen, dass nicht alle Phoneme oder alle phonemischen Unterscheidungen der Sprache durch Zeichen dargestellt werden. Dies wird als fehlerhafte Orthographie bezeichnet. Ein Beispiel im Englischen ist das Fehlen jeglicher Betonungszeichen. Ein weiteres Beispiel ist der Digraph th, der für zwei verschiedene Phoneme steht (wie in then und thin) und die alten Buchstaben ð und þ ersetzt. Ein systematischeres Beispiel sind Abjads wie das arabische und das hebräische Alphabet, in denen die kurzen Vokale normalerweise nicht geschrieben werden und vom Leser erschlossen werden müssen. ⓘ

Wenn ein Alphabet aus seiner ursprünglichen Sprache entlehnt wird, um es in einer neuen Sprache zu verwenden - wie das lateinische Alphabet für viele Sprachen oder das japanische Katakana für nichtjapanische Wörter -, erweist es sich oft als unzureichend für die Darstellung der Phoneme der neuen Sprache. Manchmal wird dieses Problem durch die Verwendung von Digraphen (wie sh und ch im Englischen, wo Buchstabenpaare einzelne Laute darstellen), diakritischen Zeichen (wie das Karon auf den Buchstaben š und č, die dieselben Laute im Tschechischen darstellen) oder durch die Hinzufügung völlig neuer Symbole (wie einige Sprachen den Buchstaben w in das lateinische Alphabet eingeführt haben) oder von Symbolen aus einem anderen Alphabet, wie die Rune þ im Isländischen, gelöst. ⓘ

Nach der klassischen Periode entwickelte das Griechische ein System von Kleinbuchstaben, das diakritische Zeichen einführte, um Ausländern das Erlernen der Aussprache und in einigen Fällen auch der grammatikalischen Merkmale zu ermöglichen. Da sich jedoch die Aussprache der Buchstaben im Laufe der Zeit änderte, wurden die diakritischen Zeichen auf die Darstellung der betonten Silbe reduziert. Im neugriechischen Schriftsatz wurde dieses System vereinfacht, so dass nur noch ein einziger Akzent die betonte Silbe anzeigt. ⓘ